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ESTUDO ANALISA O IMPACTO DA PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO, EMPREGABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO.
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#NovoEnsinoMédio

21/09/2022 Noticia

Dia da Árvore: com metodologia STEAM, estudantes desenvolvem prática inovadora que apoia a produção de castanha de caju

Professora estimula estudantes do ensino médio da cidade de Ocara (CE) a entender a economia local e desenvolver inovação a partir de conhecimentos de física e matemática aprendidos em sala de aula.

13/09/2022 Noticia

Dia do Programador: dicas para trabalhar programação sem códigos na escola

Na sociedade de informação, cada dia é mais importante aprender sobre ciência de computação, linguagens de programação e algoritmos. Algumas plataformas, como App Inventor e Scratch, podem tornar mais fácil trabalhar esses temas na escola

09/09/2022 Noticia

Imigrantes digitais: conheça os perfis de usuários de tecnologias e entenda como eles são importantes para pensar a educação

Nativos digitais, naturalizados digitais, colonizadores digitais, refugiados digitais, imigrantes digitais. A maioria dos alunos do ensino médio se encontra no primeiro grupo, dos que nasceram na era da informação. A maioria dos professores está nos outros três, dos que tentam se adaptar às tecnologias. Entender o que significa cada um e como estabelecer uma melhor relação entre eles pode ajudar no planejamento da educação e no trabalho dos educadores.

07/09/2022 Noticia

Saiba a diferença entre linguagem e lógica de programação e como elas já estão presentes na vida do professor

Lógica de programação está na base do letramento digital, mas pode ser utilizada para entender vários momentos do dia a dia da vida de professores e estudantes.

29/08/2022 Noticia

Entenda como simuladores virtuais trazem inovação para as aulas de ciências e despertam o interesse dos alunos

Simuladores virtuais ajudam os alunos a entenderem a aplicação prática de conceitos matemáticos e fenômenos da química, da física e da biologia.

25/08/2022 Noticia

Pesquisa TIC Kids aponta desigualdades na inclusão digital de crianças e adolescentes no Brasil

Levantamento realizado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) mostra que apenas 16% das crianças e adolescentes das classes D e E são de fato incluídas digitais.

19/08/2022 Noticia

Arduino: entenda a importância dessa ferramenta para as metodologias ativas

Plataforma queridinha dos professores de robótica educacional pode ser usada para trabalhar gamificação, aprendizagem baseada em projetos, entre outras metodologias “mão na massa”.

12/08/2022 Noticia

Evento coloca na mesma mesa edtechs, especialistas e gestores de educação

Congresso “Edtechs e as Escolas Públicas: avançando na inovação e conectividade” fez um panorama do ecossistema de tecnologias educacionais, avaliando experiências existentes e apontando tendências