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Nesta obra o professor Arroyo aprofunda as reflexões a respeito do tempo sob as mais diferentes perspectivas, levando em conta as peculiaridades do educador, do educando, da família, da mídia e da sociedade em geral. Em sua análise o autor enfatiza o mal-estar que paira nas escolas, em grande parte causado pela incerteza gerada pelas “imagens quebradas” do nosso imaginário a respeito do que seja a infância e adolescência.
Segundo Arroyo, o momento é de encruzilhada e não se pode parar no discurso estéril de que “os alunos de hoje não são mais os mesmos”. O livro é um convite bem fundamentado de que precisamos todos seguir adiante, desapegar-nos dessas imagens idealizadas e reconstruir outras imagens da infância, adolescência e juventude.

Autor: Miguel G. Arroyo
Editora Vozes

Imagens Quebradas – Trajetórias e tempos de alunos e mestres
Imagens Quebradas – Trajetórias e tempos de alunos e mestres