Informe Social 2023: fortalecimento da cultura digital na educação pública

A edição do Informe Social 2023 da Fundação Telefônica Vivo é especial: a publicação destaca os principais programas, ações e resultados conquistados no último ano, marcado pelo compromisso com o desenvolvimento de competências digitais de educadores e estudantes de escolas públicas.

Em nosso país, a digitalização é um fator significativo na construção de uma sociedade mais equitativa, empática e inclusiva. “O investimento no letramento digital é essencial para garantir uma compreensão real das tecnologias e sua aplicação crítica no trabalho e no pleno exercício da cidadania”, defende Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo.

É nesse contexto que a Fundação Telefônica Vivo, que compõe o pilar social da estratégia ESG da Vivo, é conduzida com o propósito de “Educar para Transformar, Digitalizar para Aproximar”. E revisitar sua trajetória de mais de duas décadas de atuação revela, antes de tudo, como esse propósito foi fortalecido e concretizado nas mais recentes conquistas da Fundação.

“As realizações alcançadas em 2023 retratam nossa história, na medida em que solidificaram coalizões fundamentais junto à sociedade civil, ao setor privado e ao poder público, no apoio a uma educação pública de qualidade.”
Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo

Confira os destaques do Informe Social 2023

Programa de Formação Docente em Competências Digitais

Com o objetivo de potencializar práticas pedagógicas e aprimorar atividades de gestão escolar, a Fundação Telefônica Vivo avançou na implementação do Programa de Formação Docente em Competências Digitais em Recife (PE) e na rede estadual de Mato Grosso. Este programa é uma das frentes da Coalizão Tec Educação, formada pela Fundação Telefônica Vivo em parceria com outras organizações da sociedade civil.

O Programa de Formação Docente em Competências Digitais no Mato Grosso foi um verdadeiro sucesso, chegando a 51% dos municípios da rede, com mais de 16 mil formados e quase 352 mil estudantes beneficiados. Como resultado, houve avanço de 25,4% para 52,6% de professores da rede estadual com níveis adequados de desenvolvimento de competências digitais, segundo os índices de autoavaliação do Guia EduTec.

A professora Janaina de Moura, que leciona Geografia e Língua Portuguesa na Escola Estadual 13 de Maio, em Nova Guarita (MT), participou da formação e conseguiu trazer novas práticas e conteúdos em sala de aula. “Os recursos digitais são essenciais. Nas aulas de Geografia, nós conseguimos elaborar infográficos e mapas mentais. Nas aulas de Português, além de trabalhar com textos digitais, trabalhamos com podcasts. Por meio de recursos como o Wordwall, os alunos se sentem mais motivados e, assim, eu consigo sistematizar o conteúdo e as práticas em sala de aula”, disse.

Pense Grande Tech:  currículo referência em Ciência de Dados

Sempre guiada pela inovação, a Fundação Telefônica Vivo desenvolveu, em parceria com o Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB), o primeiro currículo de referência em Ciência de Dados para educação profissional do Ensino Médio. Ao contribuir para o desenvolvimento de competências digitais de estudantes da Educação Profissional na área de tecnologia, os estudantes do Ensino Médio que passam pela formação têm mais chances de empregabilidade na área.

O currículo é ofertado por meio do programa Pense Grande Tech para as redes estaduais de Espírito Santo, Mato Grosso do Sul e Santa Catarina. Em 2023, o estado da região sul celebrou a primeira turma formada no curso, com 92 estudantes. Entre eles, os estudantes do Centro de Educação Profissional (CEDUP) Prefeito Manoel de Aguiar, em Guapimirim (SC). A partir do curso, o grupo criou um smartwatch que auxilia pessoas com crises de ansiedade. O projeto inovador conquistou o primeiro lugar na feira regional de Ciências e Tecnologias.

“Me vejo ingressando na área, em uma faculdade que englobe esse mundo, e encontrando um emprego que me faça feliz. Adorei o curso e passei a amar banco de dados”, afirma Juliana Maria de Azevedo, uma das estudantes premiadas.

Matemática ProFuturo: Equidade Racial na Matemática

Em 2023, o Aula Digital, projeto implementado desde 2017, ganhou uma nova abordagem ao incorporar inovações metodológicas e uma plataforma específica para a aprendizagem de Matemática voltada para formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Foram 921 escolas beneficiadas, 2.655 professores com mais de 10 horas de formação em 5 territórios brasileiros.

Como parte do nosso apoio à construção de uma educação antirracista, a Fundação Telefônica Vivo desenvolveu, em parceria com o Grupo Mathema, os planos de aula Equidade Racial na Matemática, disponíveis gratuitamente. “Esse valioso material simboliza nossa defesa de trazer a questão racial de forma transversal. Nesse caso, aliada a conceitos básicos da área de exatas”, afirma Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação.

Programa de Voluntariado ampliado

Desde 2002, o Programa de Voluntariado Corporativo engaja permanentemente colaboradores da Vivo em busca de um mundo mais justo para todos. Em 2023, 70% das instituições atendidas pelo Dia dos Voluntários estavam diretamente relacionadas à educação.

Além disso, dois novos projetos de voluntariado foram lançados em 2023. No Voluntariado em Família, os familiares dos colaboradores foram convidados a participar e vivenciar diversas ações solidárias ao longo do ano. “O que me motivou a trazer meus filhos hoje aqui, é pra poder conhecer outros ambientes, ter uma vivência com outras crianças e também doar, aprender a ser voluntário”, explica a voluntária Fabiana Santos.

Já no Voluntário Multiplicador, 130 colaboradores se mobilizaram para a capacitação de 300 jovens na temática de análise e interpretação de dados em três instituições sociais da cidade de São Paulo. “Vai ajudar os jovens principalmente a conseguirem interpretar cada uma das informações, dos contextos que eles recebem no dia a dia. Dará uma habilidade diferenciada para eles competirem por uma vaga no mercado de trabalho”, acredita o voluntário André Pacheco, que participou do programa.

Estudos e pesquisas para incentivar políticas públicas

Algumas publicações foram lançadas em 2023 com o objetivo de levantar cenários e recomendações para políticas públicas voltadas para educação de qualidade. As principais foram:

• O estudo O Futuro do Mundo do Trabalho para as Juventudes Brasileiras, feito a partir da revisão de 500 publicações especializadas e da contribuição de 34 organizações da sociedade civil, que traz uma série de recomendações para agentes públicos, setor privado e terceiro setor, com base nas tendências do mundo do trabalho. Além disso, apresenta mecanismo de apoio às escolas e de incentivo à formação e valorização dos professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O estudo foi idealizado pela Fundação Telefônica Vivo, Itaú Educação e Trabalho, Fundação Roberto Marinho, Fundação Arymax e GOYN SP, e executado pelo Instituto Cíclica em parceria com o Instituto Veredas.
• A pesquisa Tecnologias Digitais nas Escolas Municipais do Brasil: cenários e recomendações, que identificou como o ensino da tecnologia está presente nos currículos das redes municipais de educação e quais são as estruturas oferecidas pelas secretarias para garantir a implementação e o uso de tecnologias digitais nas escolas. Foi feita em parceria com o CIEB e com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com apoio técnico do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede).
• O Guia de implementação da BNCC – Computação na Educação Básica, documento que tem o objetivo de facilitar a inclusão da computação nas redes escolares e traz alguns passos essenciais para garantir que a disciplina seja incorporada como componente curricular ou transversal ao currículo existente.