Projeto Escolas Conectadas conquista o prêmio UNESCO – Hamdan de Educação

A Fundação Telefônica Vivo recebeu o Prêmio UNESCO-Hamdan bin Rashid Al-Maktoum de Prática e Desempenho Extraordinária na Melhoria da Eficácia dos Professores em reconhecimento à plataforma Escolas Conectadas, que apoia a melhoria do ensino-aprendizagem em escolas brasileiras. Em seis edições, é a primeira vez que um projeto brasileiro figura entre os vencedores.

A premiação internacional está relacionada à busca por uma educação inclusiva e de qualidade no cumprimento das metas do Educação para Todos, uma das prioridades da agência da Organização das Nações Unidas (ONU).

Na construção desse caminho está a garantia de formação continuada e de boas condições de trabalho para os professores, dois dos pilares do projeto Escolas Conectadas, que oferece cursos de formação gratuitos e faz parte do ProFuturo, programa global criado em parceria entre a Fundação Telefônica e a Fundação ”La Caixa”.  A plataforma fortalece o ensino a distância, ferramenta importante para chegar a educadores em todo o Brasil.

“Para nós é motivo de orgulho receber o prêmio UNESCO-Hamdan. É o reconhecimento do trabalho de toda equipe e de milhares de professores pelo Brasil que buscam se desenvolver por meio das nossas formações. Estamos ainda mais convictos da importância de investir nos professores para transformar a educação do nosso país”. afirma Américo Mattar, diretor-presidente da Fundação Telefônica Vivo.

Compromisso com metodologias ativas

Desde 2015, o projeto Escolas Conectadas atua para melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem das escolas em todo o país por meio de um olhar pedagógico sobre o uso das tecnologias. Além de escutar ativamente sobre necessidades e desenvolver estratégias para as diferentes realidades também promove um trabalho de articulação ao firmar parcerias com Secretarias Estaduais e Municipais de Educação.

“O prêmio UNESCO- Hamdan de Educação vai permitir  aprimorar a plataforma para uma melhor experiência do educador com os conteúdos e as formações”, planeja Américo Mattar.A plataforma online oferece cursos de formação de carga horária variada, com certificação de instituições reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e com temáticas voltadas para metodologias inovadoras e ativas de ensino, focando no desenvolvimento de competências do século XXI. O material é construído de forma colaborativa e, portanto, tem atualização constante, além de ser alinhado às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contar com recursos gamificados e outras ferramentas interativas para facilitar a troca entre participantes.

Ficou interessado em fazer um curso? O Escolas Conectadas está com inscrições abertas até o dia 12 de outubro para diferentes cursos, que vão até novembro. Os educadores podem se inscrever gratuitamente pelo site www.escolasconectadas.org.br e selecionar os cursos de acordo com a área de interesse e carga horária, que vai de 10 a 50 horas.

Conheça os outros vencedores do Prêmio UNESCO-Hamdan

Além do Escolas Conectadas, foram contemplados mais dois projetos. O Jornada de Transformação Escolar, da Fundação Educate Me, no Egito, é um programa de três anos que busca desenvolver educadores para se tornarem especialistas na aprendizagem do século XXI com ênfase na cultura da autossuficiência. Até o momento já chegou a 6.000 professores, em 430 escolas públicas do país africano.

Já o Apps for Good, implementado pelo Centro de Inclusão Digital em Portugal desde 2015, desafia alunos e professores a desenvolverem aplicações para smartphones ou tablets, mostrando o potencial da tecnologia para transformar as suas comunidades. Nos últimos seis anos, impactou 13.080 alunos e 1.133 professores, em 448 escolas, com a criação de mais de 1.000 soluções tecnológicas.